В статье рассказывается о том, как запустить речь ребенка с помощью логопедических догонялок-смешинок. Автор рекомендует перед походом к логопеду на 20-ти минутную артикуляционную гимнастику идти к нему пешком и при этом смеяться, играя в разные нелепые истории. Так включится и образное мышление, и эмоциональная моторика в коре головного мозга, и мозг будет жаждать говорить правильно, четко, как скажет логопед. В статье также приводятся примеры упражнений для тренировки речи и мозга ребенка.
# Логопедия
Дипломированный детский логопед рассказывает о 7 лайфхаках, которые помогут активизировать речь малыша мимоходом дома. Она дает примеры, как использовать повседневные действия, такие как мытье рук, уборка, чистка зубов и еда, для стимуляции развития речи и других навыков у малыша.
Логопед рассказывает о важности красивого почерка и тренировке мозжечка для улучшения успеваемости в школе и жизни. Предлагает три игры для тренировки мозжечка в домашних условиях. Игра 1 - Бомбардировщик, Игра 2 - Бабочка, Игра 3 - Слова на букву. Рекомендует перед выполнением домашних заданий по русскому языку тренировать мозжечок в момент активизации вестибулярного аппарата.
Внутри человека много разной памяти: слуховая, зрительная, моторная, сенсорная, оперативная, кратковременная, долговременная. Пополнение долговременной памяти возможно лишь через кратковременную память. Кратковременная память регулируется оперативной памятью. А оперативная память управляется генеральным директором мозга - таламусом. В рамках логопедических занятий можно использовать ароматотерапию, чтобы помочь детям запоминать новые слова и понятия. От вкусных ароматов таламус сам всё запомнит и отправит в нужную память и в нужную часть мозга то, что нужно запомнить, выучить, зазубрить.