В книгах и в лекциях по логопедии рассказывают, что речь запускается от движения и мышления. В лекциях по дефектологии акцентируют, что только от образного мышления запускается речь, а не от математического мышления. И только от радостных эмоций в движении ускоряется водопад звуков, слогов, слов в речи ребёнка. Потому, перед походом к логопеду на 20-ти минутную артикуляционную гимнастику очень рекомендую идти к нему пешком и при этом смеяться, играя в разные нелепые истории. Так включится и образное мышление, и эмоциональная моторика в коре головного мозга, и мозг будет жаждать говорить правильно, четко, как скажет логопед. Но поскольку я знаю, что обычно к логопедам возят на машине с гаджетами в руках у ребёнка, то я буду минимум на час брать детей в работу с 1 июня. Первые двадцать минут я буду играть в логопедические догонялки-смешинки. Вторые двадцать минут я буду будоражить мозг нейродинамикой от пяточек до пальчиках на ладошках, а потом до макушки. И последние 20 минут тренировать язык и мозг. Иначе, мне не интересно. Я хочу на результат работать. Я от этого кайфую. Очень. Вот, а пока я пишу книги, рекомендую вам просто играть в догонялки-смешинки по правилу: "Догоню, догоню, защекочу!" Догоняете ребёнка и щекотите, а потом он вас догоняет. И так 20 минут. #лайфхакилогопеда